转眼间同学们已经在学校度过了一个多月的丰富而精彩的校园生活。每周五下午的社会实践活动课更是让同学们受益匪浅。现在让我们走近他们，看看他们的综合实践课堂吧！

　　（一）科学实践板块

　　科学实践板块包括生活中有趣的数学问题、多彩化学、二十四节气与草本植物、制作水火箭四门课程。在课堂上，同学们感叹数学知识的广泛运用，领略了多种物质的神奇变化，了解了古代汉民族长期积累的农事经验，动手制作了并发射了“水火箭”。通过科学实践课程的学习，同学们爱上了知识探究，爱上了科学实验。

　　（二）人文素养板块

　　人文素养板块包括中华传统文化、道德与法治、历史地理科学实践和创意美术。中华传统文化课与历史地理实践课上，老师们讲述了中国历史，动手制作了星球模型，同学们热情高涨，听讲专注，拓宽了视野，增加了对历史文化和地理知识的了解。道德与法治课提高了同学们的个人修养，创意美术课则带领同学们初步接触人文和艺术，让同学们的思维更加开阔，思想更加丰富、更有高度。

　　（三）艺术体育板块

　　艺术体育板块的四门课程分别为篮球、舞蹈、劳技和国际象棋。篮球课和舞蹈课上，同学们挥洒汗水，动作细节力争完美。劳技和国际象棋课则是锻炼同学们的动手动脑能力。在劳技课上，同学们互帮互助，共同努力，完成了战车的基本构架搭建，构造了属于自己小组的战车模型。同时同学们还学习了相应的电路知识，能够很快掌握战车控制、寻迹等方法并进行实践操作。各小组还将自己组装好的模型与其他组一较高下！同学们充分发挥自己的想象力，动手能力和团队协作能力也有了明显的提高。国际象棋课上，同学们开始了一场场脑力大比拼，不仅锻炼了思维，而且也锻炼了意志，是知识层面与精神层面的双重收获。

　　学校的综合实践课程坚持素质教育方向，德育为先，能力为重，全面发展。不仅关注同学们知识的增长，更关注获取知识的能力、使用先进工具的能力、发现问题的能力、运用科学方法解决问题的能力、表达观点的能力等等。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这便是实践的魅力！

　　附：初一年级学生感想

　　制作水火箭感想

　　新学期，我报名参加了“制作水火箭”这门有趣的课程。学习的时间只有三节课，所以我格外珍惜。第一节课老师讲了制作方法，第二节课就是激动人心的“制作火箭”。我把材料准备好后便开始认真地做。第一步，把一个瓶子剪成三半；第二步，粘在一个完整的瓶子上；第三步，把剪下来的另一个瓶子粘上箭翼。我终于一步一步成功做成了一个水火箭！

　　第三节课就是振奋人心地“发射火箭了”！我怀着兴奋地心情，随着安静的队伍下了楼。来到操场上，准备就绪，“嗖”地一下，下一秒，我制作的水火箭就要发射了，悬着的一颗心终于放下了！

　　这节课，我通过自己的努力把一件事情做成了，我感受到了成功的喜悦！

　　国际象棋课感想

　　国际象棋是一项智力游戏，我们的老师是一位无敌厉害的“冠军之父”。前两节课，老师给我们讲述了每个棋子走法和分值，同学们听得很认真。到了对战的时刻，我和对手，开局一直僵持不下，但很快我便痛失爱将。棋盘上的棋越来越少了，可我没有放弃，还是继续坚持到了最后。国际象棋不仅锻炼脑筋，还锻炼意志，这节课的精神收获远远超出了知识的获取。

　　我们又赢了！来自我们小组的欢呼声连续不断，这已经是我们第三次胜利了，下面就让我来说说这件事吧！

　　我在今天上了劳技综合实践课程。这个课程非常有趣，考验动手能力和想象力，还考验团队协作能力。这个课的主要目的就是让我们分组自己动手做好一辆战车。老师讲完注意事项和课堂介绍后，我们就开始了。刚开始，我们甚至连零件都找不到，到后来我们渐渐地熟悉了，但是，又有一个新问题产生了，我们要做什么，有人说“做坦克”还是做“装甲车”？你一句我一句，大家甚至互相赌气，最后在组长的管理下，危机暂时解除，我们的目标达成一致，做“钻孔机”。经过一番努力，我们相互帮助，做成了一个美观又强大的战车，当我们在后面试行的时候，另外一组要找我们挑战。就这样，“战争”便开始了，我们大战了三局，这三局都我们大获全胜！通过这一次的活动，我体验到了团队合作的重要性，感受到了快乐！

　　完美的一节课

　　这节课，我们通过团结合作打造了一个完美的战车，它代表了我们的团结，努力和汗水，在赢得十次比赛后，我们为“金刚钻”欢呼，在要拆掉它时，我们都很不舍，因为胜利证明了努力。这节课上，我们体验到了不一样的学习，学习到团结的重要性，懂得团结就一定能成功！这完美的一节课，令人难忘！